什么是研究课题的界定_什么是研究课题的可行性
庐江县罗河镇中心小学召开课题研究阶段会议3月6日上午,庐江县罗河镇中心小学在录播室召开《双减背景下农村小学语文作业有效设计研究》课题阶段反馈会。校长许光仙详细阐述了该课题的重要意义,界定了小学语文作业有效设计的基本含义,诠释了课题的理论价值,规划了研究的基本步骤、研究方法及实施措施,主要从存在问题还有呢?
开题启思明方向 课题研究促成长近日,合肥经开自贸区实验学校英语组市级课题《智慧学习环境下小学英语跨学科项目式教学路径研究》在合肥市六安路小学翠微分校如期开题。课题主持人尹灿灿老师协同课题组主要核心成员参与了本次开题汇报。尹灿灿老师从问题的提出和核心概念的界定、研究综述和本课题的研等我继续说。
安师大附属肥东实验学校“大中小学思政课一体化共同体”专项课题...安师大附属肥东实验学校校长陶爱翠等主持的课题《一体化视域下道德与法治跨学科校本作业设计与应用研究》参与了本次开题论证会。会上,课题主持人鲁敏分别从课题的研究背景、概念界定、研究目标、研究内容、研究方法、组织分工与进度、预期成果等方面对立项课题做了直观等会说。
成都市盐道街小学得胜分校:立足科研行致远 聚焦课题促成长莅临本次开题论证会的专家有四川师范大学刘冲教授和锦江区教育科学研究院田燕教研员。会议伊始,田燕老师宣布此课题成功立项。彭燕老师代表课题组从选题缘由、核心概念界定、研究目标及内容、预期成果、保障机制等方面作了汇报。张欣鑫老师针对前期所做的课例研究进行了是什么。
行远自迩 笃行不怠——成都市锦江区马家沟小学校小专题推进会圆满...并特邀成都市锦江区教育科学研究院副院长贺慧进行指导。会议中,各小组直击教育教学实践中的难点、关键点,深挖已有相关研究的空白点,探寻课题研究的创新点与结合点,分别从问题的提出、文献综述、核心概念界定、研究目标与内容、预期成果与成效等方面对小专题阶段研究的情还有呢?
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