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寻龙记丨还记得中小学语文课文里的“龙”吗? “龙故事”说不尽 “龙...这篇课文吗？”松江区九亭五小语文教师乔琪说，这篇收录进教育部统编小学四年级语文教材里的课文，是徐星写的一篇科普文章，主要介绍了科学好了吧！讲的是晋朝少年周处屠蛟龙的故事，在现在的教材里已不见踪影。高中语文教材里涉及“龙”的不多，算是零星有一些吧。比如，杜牧《阿房宫赋好了吧！

山东省临沂市莒南县相沟镇中心小学教师吴昊——在红色热土播种迷彩...“将军不由得一愣。他知道，在这个地方，蔬菜是很难生长的…”初冬，山东省临沂市莒南县相沟镇中心小学五年级1班的一堂语文课上，教师吴昊在给学生们讲授课文《小岛》。围绕课文中官兵们的守岛故事，吴昊还给学生们讲解海防知识，播放反映“时代楷模”王继才守岛事迹的视频。课等我继续说。

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望江县长岭中心学校举行“青蓝结对”师傅示范课活动她首先通过玩游戏——看图猜故事引出司马光砸缸的故事进入课文。课堂上，郑老师通过多种形式朗读课文，帮助学生走近课文，加深学生对文本的印象。通过对重点字词“登、跌、没、击、迸”的讲解，让学生快速理解掌握课文的内容。纵观整个教学过程，郑老师注重引导学生回答问题，关小发猫。

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在身边找语文书的身影?年轻人优雅的破压之法文/刘思圆(西南科技大学)“语文书”这三个字可以引起很多遐想：桌上的三八线、标注拼音的课文、讲台上的粉笔、扭扭歪歪的“一辈子好朋友”…在懵懂无知的年纪，写着各种故事和美景的语文书承载着我们各种奇幻的诗和远方，而语文书的封面则是那段喊着“长大一定要去看看”时光后面会介绍。

语文教材把“飞入水中都不见”给改了,引发热议,原因找到了教育是需要与时俱进的，在我国发展的过程中，教育政策是需要不断的更新的，只有这样才可以给学生提供更好的教育资源。另外教材也需要不断的修改并且完善，随着时代的发展，有的课文和故事情节，要是不符合时代教育需求的话，删除掉或者是更改也是在情理之中的。不过相关人员在修改后面会介绍。

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